Die KITA
Wir richten unser Handeln am gesetzlich festgelegten Bildungsauftrag (SGB VIII), am Kindertagesstättengesetz, an der Kinderrechtskonvention, am Schutzauftrag §8a und am Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg aus. Dabei erziehen wir die Kinder gemäß der baden-württembergischen Landesverfassung in Ehrfurcht vor Gott und im Geiste der christlichen Nächstenliebe, was für uns einen besonderen Stellenwert hat und in allen Belangen authentisch gelebt wird.
Die optimale Verbindung beider Prinzipien kennzeichnet die CLEMENS KITA. Das macht sich nicht nur im Kitaalltag besonders positiv bemerkbar, sondern wirkt auch nachhaltig und bildet die Kinder zu lebenstüchtigen Persönlichkeiten aus, die ihr Leben verantwortungsbewusst vor Gott und den Menschen gestalten.
Betreuungsformen
| Krippe | Kindergarten VÖ | Kindergarten GT |
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Hinweise
- VÖ = Verlängerte Öffnungszeit; GT = Ganztagsbetreuung; Die Zahl gibt die Betreuungszeit in Stunden wieder.
- Module können nicht flexibel gebucht werden.
- Startzeitpunkt ist immer 07:00 Uhr.
- Die Bring- und Abholzeiten sind jedoch im Rahmen des gebuchten Moduls flexibel. Wir empfehlen es, das Kind bis um 09:00 Uhr in unsere Einrichtung zu bringen, da spezifisch geplante Angebote für die Kinder um diese Zeit beginnen.
- Bei Krankheitsfällen sollten Kinder zuhause bleiben. Hier finden Sie Hinweise, welche Anzeichen und Symptome beachtet werden sollten.
- Etwaige Schließtage (wie Ferientage, Planungstage, Organisationstage) sind unter Termine bzw. direkt hier vermerkt.
Anmeldung
Gebühren
Kontakt
- Bürozeiten: Montag bis Freitag von 08:00 bis 12:30 Uhr (Samstag und Sonntag geschlossen)
- Telefon: 07151 944 90 86
- Email:
Team
| Leitung | Pädagogisches Fachpersonal | |
|---|---|---|
| Rebekka Krieg |
PERLEN KrippengruppeRebecca Eder (Gruppenleitung), Heather Boone, Anne Sauer, Sophia Steinhauser (PIA) DIAMANTEN GanztagesgruppeAnnika Hummel (Gruppenleitung), Benjamin Weber, Gerlinde Rommel, Sabine Breu GOLDSTÜCKE VÖ GruppeKarin Schmidt (Gruppenleitung), Bettina Costantin, Naomi Wallat, Sabine Nusser, Elisa Bauer (PIA) |
Unsere Kernwerte
der christlichen Werteerziehung gelten in der CLEMENS KITA als Qualitätsstandard und werden altersgerecht umgesetzt.
| Wert | Umsetzung | Ursprung |
|---|---|---|
LIEBEDie Liebe, die Gott für uns hat und in unser Herz legte, ist eine große Kraft. Von Jesus lernen wir, uns selbst zu lieben und diese Liebe an andere so weiterzugeben, dass sie dadurch gestärkt sind. Jedem Menschen gebührt Respekt, da er eine unverlierbare Würde besitzt. |
Als CLEMENS KITA stärken wir Kinder in ihrer Entwicklung, indem sie erfahren, wie sehr Gott sie liebt, und erleben, dass sie respektiert und angenommen sind. Gelebte Liebe ist geprägt von liebenswürdigen Kleinigkeiten wie Höflichkeit, Respekt, Wertschätzung, Verbindlichkeit und aufeinander Rücksicht nehmen. | Lukas 10, 27: Du sollst deinen Gott lieben von ganzem Herzen, von ganzer Seele und mit deiner ganzen Kraft und all deinen Gedanken, und deinen Nächsten wie dich selbst. |
VERTRAUENUr-Vertrauen wird in der Kindheit gelegt und prägt das ganze Leben. Ohne Vertrauen kann der Mensch nicht leben, wir leben vom Vertrauen zueinander. Gott hat uns das Leben gegeben und vertraut uns seine Welt an. |
Als CLEMENS KITA vertrauen wir auf die Versprechen Gottes. Wir ermutigen, sich ihm anzuvertrauen, mit ihm zu leben und Jesus als Vorbild zu nehmen. Wir wachsen als Gemeinschaft zusammen, bauen Beziehungen, trauen einander etwas zu und vertrauen einander. In der Verantwortung, die wir übernehmen, durch unser Gottvertrauen und die Treue, die wir in Freundschaften beweisen, werden wir stark. | Hiob 11, 18: Du fasst Vertrauen, weil es Hoffnung gibt, du schaust dich um und legst dich ruhig nieder. |
GERECHTIGKEITIn unserer Welt erleben Menschen Ungerechtigkeit, Enttäuschung und Ausgrenzung. Gerade Kinder sollten die Gerechtigkeit und Treue anderer erfahren und erkennen, dass wir alle auf Gnade und Barmherzigkeit angewiesen sind. In unserer Unterschiedlichkeit und in unseren Fehlern ist unser gerechter Gott gnädig. |
Als CLEMENS KITA helfen wir mit, dass Kinder entdecken „Gott steht zu mir! Gott gibt jedem, was er benötig!“ Wer diese Treue erlebt, kann selbst für Gerechtigkeit eintreten, ehrlich sein, Regeln der Gemeinschaft achten, Kompromisse schließen und fair miteinander umgehen. | Matthäus 6, 33: Es soll euch zuerst um Gottes Reich und Gottes Gerechtigkeit gehen, dann wird euch das Übrige alles dazugegeben. |
FREIHEITChristliche Bildung schafft Identität in Gott, welche freies Denken ermöglicht. Unser Glaube macht uns frei, weil wir Lasten bei Jesus ablegen können. Wer innere Freiheit auch durch Vergebung erlebt, kann aus äußerlicher Unfreiheit heraustreten. |
Als CLEMENS KITA helfen wir mit, dass Kindern in Verantwortung vor Gott selbstbestimmt und dem Nächsten zugewandt leben. Wir stehen für einen Bildungsbegriff, der auf Grund der Freiheit Gottes, ein Leben in Freiheit ermöglicht und zur Verantwortung ermutigt. Die Art und Weise wie Jesus lebte, ist unser Maßstab. So kann Freiheit innerhalb gesetzter Grenzen gelebt werden. | Galater 5, 1: Durch Christus sind wir frei geworden, damit wir als Befreite leben. |
WÜRDEJeder Mensch ist ein Ebenbild Gottes und hat eine eigene, unantastbare und unverlierbare Würde. Wer sich dessen bewusst ist, kann sich selbst und andere achten und mit der Schöpfung würdevoll umgehen. |
Als CLEMENS KITA helfen wir mit, dass Kinder durch Bildung und Erziehung sowie durch Förderung und Begleitung eine gute Chance bekommen. Wir treten für die Würde jedes Menschen ein, auch wenn Fehler begangen werden, und achten alles, was Gott geschaffen und gegeben hat. Nächstenliebe und Respekt dienen der Achtung des Anderen. | 1. Mose 1, 27 und Art. 1 GG: Gott schuf den Menschen zu seinem Bilde, zum Bilde Gottes schuf er ihn. Deshalb ist die Würde des Menschen unantastbar. |
Leitperspektiven des Landes
Der Erziehungs- und Bildungsauftrag des Landes ist im aktuellen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung durch sechs Bildungs- und Entwicklungsfelder festgeschrieben.
Der Orientierungsplan betrachtet frühkindliche Bildungsprozesse aus verschiedenen Blickwinkeln, legt aber seinen Schwerpunkt auf die Perspektive des Kindes. Die Leitfragen sind „Was will das Kind?“ und „Was braucht das Kind?“. Er berücksichtigt die grundlegenden Motivationen von Kindern und fokussiert auf sechs maßgebliche Bildungs- und Entwicklungsfelder (Sinne – Körper – Sprache – Denken – Gefühl und Mitgefühl – Sinn, Werte und Religion) unter besonderer Berücksichtigung der Sprachentwicklung und der Schulfähigkeit. Quelle: Kultusministerium des Landes Baden Württemberg
Besondere pädagogische Schwerpunkte
Entdeckerjahr
Das Entdeckerjahr steht für ein Vorschulkonzept der CLEMENS KITA. In Kooperation mit der CLEMENS GRUNDSCHULE wird ein Konzept mit dem Ziel „Kinder Fit für die Schule machen“ entwickelt. Dies beinhaltet verschiedene Elemente die in altershomogenen Gruppen sowie im Gruppenalltag umgesetzt werden.
Tiere in der KiTa
Um den Kindern ein Bewusstsein für die Natur, ihre Geschöpfe und unsere Verantwortung dafür nahe zu bringen werden Schildkröten und Fische unseren Alltag begleiten.
Übergänge
Die Clemens Kita arbeitet angelehnt an das Berliner Modell zur Eingewöhnung. Dabei ist wichtig jedes Kind individuell und in seinem Tempo zu begleiten. Damit auch der Übergang von der Krippe und den Kindergarten gelingt, wurde ein eigenes Übergangskonzept für die Krippenkinder erarbeitet.
Die Vorschulkinder werden im Rahmen des Entdeckerjahres auf den Übergang von Kita zur Grundschule vorbereitet. Dazu gehören der Besuch der Kooperationslehrer der örtlichen Schule und der Clemens Schule sowie gegenseitige Besuche und gemeinsame Aktionen von Kita und Grundschule.
Teiloffenes Arbeiten
Die CLEMENS KITA arbeitet nach dem Teiloffenen Konzept. Die Kinder haben einen festen Platz und gemeinsame Zeit in ihrer Stammgruppe so können sie sich besser in den Kitaalltag eingewöhnen und finden dadurch eine gewisse Ordnung und Sicherheit. Durch die Öffnung der Räume in Gruppenübergreifenden Spielzeiten lernen die Kinder sich selbst zu organisieren und abzuwägen was ihnen im Moment wichtig ist.
Christliche Werteerziehung
Die christliche Werteerziehung wird vor allem durch die Vorbildfunktion des päd. Fachpersonals vermittelt. Christliche Feste werden mit den Kindern und der Elternschaft gefeiert. Mitgestaltung von Gottesdiensten, auch der Clemens Schule. Biblische Geschichten, Lieder, Gebete sind in den Alltag und die Projektthemen integriert.
